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摘要:
数学的核心素养是培养学生的数学思维能力,思维能力的培养是要通过数学课堂教学去落实的。在课堂教学中,无 论是新授课,习题课,还是复习课我们都应以提高学生的思维能力为任,努力提高学生的数学核心素养。本文就以“方程思想” 为例,阐述了在七年级数学教学中,如何渗透方程思想教学的实践与思考。
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文献信息
篇名 数学核心素养在学期教学中的达成——以人教版七年级数学方程思想为例
来源期刊 赢未来 学科
关键词 思维能力 方程思想 核心素养
年,卷(期) 2021,(25) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
方程思想
核心素养
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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