教育改革的新形势下对基础教育教师的培养研究

• 作者: 王琦博
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 基础教育 教师素质 教师培养模式
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0102-0103
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

国与国之间竞争的本质是经济和文化的竞争,但更重要的是科技水平的竞争。当今世界发展的速度不断加快,竞争的 方法也愈发多元化,要想不断促进国家的经济发展,就要不断地注重知识与科技的创新。要想在日渐激烈的国际竞争中赢得未来 的主动权,就要提高我国人民的整体素质,从而推进国家创新能力不断发展,这需要通过各项政策与方法,不断培养新时代的技 术人员以及更高素质的劳动者来参与到国家经济建设中。因此,基础教育已经是全社会极为关注的一个问题。教师素质的提高有 赖于高质量的教师培养,探索科学的基础教师培养模式,成为基础教育面临的重要而又紧迫的任务,基础教育教师培养模式改革 势在必行。