乡村振兴视域下农村学龄儿童艺术教育启蒙探析

• 作者: 赵颖冰 李婷
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 乡村振兴战略 艺术教育启蒙 乡土文化资源
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0104-0105
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文基于项目团队在在宜阳县樊村镇马道小学的艺术教育考察和实践,从“教育兴农”的理念出发,着重了解该小学 艺术教育的相关情况,发现其存在课程安排不合理、师资力量不足、教育资源匮乏等问题,探索尝试运用奥尔夫教学法发展儿童 感知节奏和身体协调能力;改变传统小学美术课“范画—临摹式”的教学方式代之以“设境激趣—自主表现式”开展艺术教育教 学实践,将艺术课程与主干课程相结合,融入当地乡土文化资源,探索适合农村儿童艺术教育启蒙的方式方法。