英语学能与学习者的年龄因素：来自“双减”政策的思考

• 作者: 康莉娜
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: “双减” 始学年龄 学能 英语帝国主义
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 外语园地
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

2021 年七月底，中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的 意见》，简称“双减”。在此背景下，文章通过分析“双减”政策背后体现的英语学习机制、相关因素，从英语学习机制方面揭示 了外语始学年龄和学能对英语学习的影响，同时，也从社会文化因素方面分析了英语对学习者的母语文化意识带来的负面作用。 最后，本文指出“双减”的实施对英语教育带来的影响和反思。