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摘要:
水墨画也称国画,是中华民族传统文化的教育,儿童又是传统文化传承的接班人.教师在教学儿童水墨画的过程中从多角度分析儿童学习水墨画的方向,探究更多更好地适合学生年龄特点和情感体验的教学方法.儿童兴趣的激发,想象力的发挥、分析能力的锻炼、审美能力的提高表现能力的增强、情感体验的培养.
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文献信息
篇名 探索新课标引领的水墨画教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 儿童水墨画 兴趣 想象力 情感体验
年,卷(期) 2021,(35) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
儿童水墨画
兴趣
想象力
情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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