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绘本是图画和文字相结合,篇幅短小,语言简洁、精炼,针对性很强却富有童趣的书籍,它代替了教学中许多通篇都 是文字的教材,使得幼儿的学习兴趣更浓。在幼儿园阶段的数学教育活动中利用绘本进行辅助教学,能够将抽象的数学知识形象化, 使数学知识不再枯燥乏味,能够有效地培养幼儿学习的积极性。因此,本文针对绘本在幼儿园数学教育活动中的运用进行分析和 探讨,旨在能够丰富幼儿园数学教育活动的方式,使数学教育活动的质量得到提升。
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文献信息
篇名 绘本在幼儿园数学教学活动中的运用初探
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 绘本教学 幼儿园 数学教育 运用策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0118-0118
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
绘本教学
幼儿园
数学教育
运用策略
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研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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