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摘要:
小学生喜欢流行音乐,这是教师以流行音乐为案例,开展演唱教学的基础.从流行音乐的兴起与发展中,可以看到优秀的流行音乐可以成为引导学生学习的案例.只要教师发挥它的教学特长,克服教学不足,就能够通过引导学生学习流行音乐来提升学生的演唱兴趣及素养.
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内容分析
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文献信息
篇名 论小学流行音乐演唱教学的兴趣与素养
来源期刊 情感读本 学科
关键词 流行音乐 课堂教学 兴趣与素养的培养
年,卷(期) 2021,(35) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
流行音乐
课堂教学
兴趣与素养的培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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