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摘要:
为顺应人工智能的飞速发展,高校纷纷增设机器学习课程.目前大多数高等院校并没有针对工科学生和该课程特色展开教学,仍然照搬传统课程的教学手段,导致学生仍然缺乏实操能力.为了提高机器学习课程的授课质量,本文从多个角度出发,提出项目化机器学习授课方案.通过项目驱动的课程体系的构建,为高校相关课程的建设与相关产业的发展融合搭建桥梁.
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文献信息
篇名 机器学习项目化教学改革研究
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 机器学习 项目化教学 实践能力培养 混合教学
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 293-294
页数 2页 分类号 G643
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
机器学习
项目化教学
实践能力培养
混合教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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出版文献量(篇)
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