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摘要:
随着教学观念的逐渐转变,教师逐渐开始追求以学生为主体的教学方法.提高学生的课堂参与度是非常重要的课题.情境教学法可以让学生在趣味教学中参与进课堂中来,有效提高学生学习的兴趣.因此,高中英语教师应用各种情境教学法来吸引学生注意力,提高学生的学习兴趣,从而提高英语课堂的学习效率.
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文献信息
篇名 浅谈情境教学法在高中英语教学中的运用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 情境教学法 高中英语教学 运用
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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情境教学法
高中英语教学
运用
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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