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校园综合实践活动实施策略初探——以“垃圾分类 , 从我做起 : 垃圾分类回收进校园”综合实践活动为例
校园综合实践活动实施策略初探——以“垃圾分类 , 从我做起 : 垃圾分类回收进校园”综合实践活动为例
作者:
来永凯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校园综合实践
初中
垃圾分类主题
设计与落实
摘要:
环境保护近年来成为了一个备受关注的社会话题,越来越多的人开始投身到环境保护工作中,也有越来越多的学校将 其设计为综合实践活动课的一部分。文章以山西科学技术出版社出版的研究性学习教材为参考,围绕如何以“垃圾分类,从我做起” 为主题开展综合实践活动展开了分析,同时提出了自主开放、合作参与、渗透生活、运用媒体等策略,以供广大教师参考。
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主题
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文献信息
篇名
校园综合实践活动实施策略初探——以“垃圾分类 , 从我做起 : 垃圾分类回收进校园”综合实践活动为例
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
校园综合实践
初中
垃圾分类主题
设计与落实
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0136-0136
页数
1页
分类号
G
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语种
DOI
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引文网络
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校园综合实践
初中
垃圾分类主题
设计与落实
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
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112
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