利用微课进行高中物理微专题教学的模式探究

• 作者: 张海萍
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 微课 微专题 教学 实践 研究
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文将实际微课程设计为例，讲解微课应用到微专题教学当中的模式，并通过精选例题及测试题，帮助学生突破难 点并巩固重点，使学生学习积极性、自主性可被激发出来，最后提出利用微课开展微专题教学实践的指导意见。