学前教育教学中趣味音乐教学策略探究

• 作者: 刘中梅
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学前教育 趣味音乐教学 策略分析
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0138-0138
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在教育改革逐步推进的背景下,我国教育领域对学前教育阶段的教学工作重视程度逐渐加深。音乐是一种艺术学科, 从学前教育时期开始重视音乐学科的教学工作,对于学生艺术审美能力的提升以及综合素养的培养有着重要的作用,并且能够陶 冶学生的情操,增强学生的情绪调节能力,因此,学前教育机构要重视趣味音乐教学方式的合理应用,从而有效激发幼儿参与音 乐教学活动的积极性与主动性。本文针对当前学校教育教学中趣味音乐教学策略进行了相应的研究,希望能够为相关教育工作者 提供部分有价值的参考。