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摘要:
班主任是小学生们在校学习与生活的“引路人”,生本理念下的小学班主任管理不仅有助于良性师生关系的构建,还符合小学生们的成长与思维特点,并能够在构建良性班级氛围的同时,促成小学生身心的良性发展。就此,文章主要从增进了解、行为引领、规则制定、联系家长几方面入手,简要探析生本理念下的小学班主任管理工作。
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篇名 生本理念下的小学班主任管理策略探析
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 生本理念 小学 班主任
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0076-0076
页数 1页 分类号 G
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生本理念
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2095-2112
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