作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
21 世纪的今天,信息技术的飞速发展和广泛应用,对人们的生活、学习产生了深刻的影响。作为新时代的小学生, 必须要掌握一定的信息技术知识。因此,加强小学生信息技术教育被列入教育目标之一,这就对教师的教学能力提出了新的要求。 微课以现代信息技术为依托,通过视频、课件的教学方法教授课堂知识。教师在进行信息技术教学时,有效利用微课教学,能有 效提高教学效率,更好地完成教学目标。本文通过研究如何利用微课提升小学信息技术教学的方法,以期为小学信息技术教学的 改革创新带来新的灵感。
推荐文章
巧用信息技术提升小学数学教学的有效性
小学数学
信息技术
有效性
提升小学信息技术课堂教学有效性的思考
小学信息技术
课堂教学
有效性
微课如何促进小学信息技术的有效教学
微课
小学信息技术
远程教学
浅谈小学信息技术教学的有效性
小学
信息技术
有效性
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用微课,提升小学信息技术教学有效性
来源期刊 赢未来 学科
关键词 微课 小学 信息技术 有效性
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学
信息技术
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
论文1v1指导