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讲究方法提高实效——小学六年级英语总复习课有效性探索
讲究方法提高实效——小学六年级英语总复习课有效性探索
作者:
辛林娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学六年级
英语总复习
有效性
摘要:
英语作为一门世界性语言,越来越受到人们的重视,而具备英语学习能力就应该从小学抓起,小学是学习英语的良好阶段.小学六年级英语学习已经进入到总复习阶段,同时也是小学生最为重要的转折点.在这个阶段,学生接受英语的能力参差不齐,对英语学习能力都有待提高.针对此种情况,英语教师在英语总复习课中要更加关注学生英语学习的具体情况,因材施教,时刻了解学生学习英语总复习中的动态及学习状态.进而实施科学合理的教学方式,提高学生在英语总复习课中对英语基础知识的掌握,逐步改变学生对英语学习的态度.
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讲究方法提高实效——小学六年级英语总复习课有效性探索
来源期刊
情感读本
学科
关键词
小学六年级
英语总复习
有效性
年,卷(期)
2021,(30)
所属期刊栏目
教学创新
研究方向
页码范围
70-72
页数
3页
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字数
语种
中文
DOI
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小学六年级
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研究来源
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期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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