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摘要:
英语作为一门世界性语言,越来越受到人们的重视,而具备英语学习能力就应该从小学抓起,小学是学习英语的良好阶段.小学六年级英语学习已经进入到总复习阶段,同时也是小学生最为重要的转折点.在这个阶段,学生接受英语的能力参差不齐,对英语学习能力都有待提高.针对此种情况,英语教师在英语总复习课中要更加关注学生英语学习的具体情况,因材施教,时刻了解学生学习英语总复习中的动态及学习状态.进而实施科学合理的教学方式,提高学生在英语总复习课中对英语基础知识的掌握,逐步改变学生对英语学习的态度.
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篇名 讲究方法提高实效——小学六年级英语总复习课有效性探索
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学六年级 英语总复习 有效性
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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小学六年级
英语总复习
有效性
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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