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摘要:
全面开展课程思政是高校落实立德树人根本任务,铸就教育之魂的理念创新和实践创新。光电类专业课程具有专业 性强、人文关怀少的特点,因此需要在课程教学中融入课程思政内容,实现学科育人和思政育人的目标。本文对光电类课程融入 课程思政的重要性、实施过程中存在的问题进行探讨,并对如何将课程思政融入光电类课程教学进行实践探索。
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学科交叉融合视角下传媒类专业课程思政建设研究
学科交叉融合
传媒类专业
课程思政
课程思政融入新闻与传播专业课程教学的探索与实践
课程思政
专业课程
融合
实践路径
课程思政元素融入高校理工类专业课程教材出版的思考与实践
课程思政元素
理工类专业课程教材
呈现形式
出版实践
基于"课程思政"理念的专业课程教学改革探索与实践
人才培养
课程思政
教学改革
同向育人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 光电类专业课程思政建设的实践探索
来源期刊 赢未来 学科
关键词 课程思政 光电类课程 立德树人
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
光电类课程
立德树人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
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