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摘要:
在国家新课标改革的当下,小学的各类课程由于基础性较高,越来越被人们的所重视,家长以及教师更看重的是学生 的整体素质的提升,在小学打下好的基础,未来进入更高的学习层次就会更加轻松,而其中学生的音乐课程既能培养学生的审美 能力,受音乐作品影响又能培养学生的良好品行,提高学生的综合素质。在平时的教学活动中,小学生通过表演创造表达自己的 思想情感,通过音乐提升对美的感受以及修养,培养对于音乐的兴趣,能够有效提高学生对于音乐的鉴赏能力,为学生日后进入 深层次学习打下坚实的基础。本文主要从学生的表演创作方向出发,对它在音乐教学中的作用进行分析,旨在找出让学生更好的 学习音乐的方法。
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浅析小学音乐中创造性教学的应用分析
小学音乐
创造性教学
教学理念
学生音乐表演能力在小学音乐教学中的培养
小学音乐
音乐表演
教学
培养
内容分析
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文献信息
篇名 谈表演创造在小学音乐教学中的重要性及其应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 表演创造 小学音乐教学 重要性
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0150-0150
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
表演创造
小学音乐教学
重要性
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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