生态观视野下的美术活动开展策略探析

• 作者: 郑成昶
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 生态观 视野 美术活动 策略 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.30.058

摘要

生态美学源于自然,具有丰富的人文思想.在美术教学活动中,全面渗透生态观念,具有重要的助学作用.美术学科教学渗透生态美学观念,符合美术教学特点,有利于培养学生正确的审美观.教师在美术教学活动设计、组织、总结中,要运用生态审美观进行具体操作,帮助学生建立生态美学观念,培养学生学科核心素养.