试论小学科学实验教学的有效研究

• 作者: 林冬红
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学科学 实验教学 有效研究
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0122-0122
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国教育事业不断深化,数不胜数的新型教学手段映入眼帘,教育领域对小学科学课程也越来越重视。为了能够达到更好的教学效果,对于小学科学教师开展的教学工作也提出了更高的要求。实验教学能够让学生在实践操作过程中善于观察、勤于反思,有助于培养学生的科学探究能力,提高学生对科学知识的理解程度,锻炼学生的实践操作能力和逻辑思维能力。