幼儿教育中幼儿自信心的培养策略分析

• 作者: 孙玉茜
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿教育 自信心 培养
• 年，卷（期）: wxsnb_2021,（6）
• 页码范围: 0156-0156
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

自信心是人类进行一切事物的前提。幼儿的接受能力、可塑造性很强,所以在这个时期进行自信心的培养可以达到事 半功倍的效果,让幼儿更好的成长与发展。但在当前的幼儿教育中,很少有幼师会注重幼儿的自信心培养,只是单纯的对知识进 行教授,导致幼儿不敢去接触新的事物,在教学活动中显得很安静,并且让其与幼师进行互动的时候,其会表现出抗拒。因此, 幼师要将自信心的培养重视起来。本文从创造机会、调整期望、给予肯定三个方面入手,阐述了幼儿教育中幼儿自信心的培养策 略分析。