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新时代小学班主任班级管理德育教育的思考探讨
新时代小学班主任班级管理德育教育的思考探讨
作者:
梁天
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新时代
班级管理
德育教育
班主任
摘要:
基于分析新时代小学班主任班级管理德育教育。首先分析出当前小学班主任班级管理德育教育,主要存在班主任的德育教育理 念滞后、缺乏德育教育内容两个问题。其次分析出通过树立正确的德育教育思想观念;创新班级管理德育教育的形式,包括丰富德育教育内容、
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德育目标
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总结
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小学班主任
班级管理
德育
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文献信息
篇名
新时代小学班主任班级管理德育教育的思考探讨
来源期刊
精品
学科
关键词
新时代
班级管理
德育教育
班主任
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
142
页数
1页
分类号
G40-012
字数
语种
中文
DOI
10.12320/j.issn.1673-8756.2021.02.116
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
班级管理
德育教育
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
精品
主办单位:
新华报业传媒集团
出版周期:
双周刊
ISSN:
1673-8756
CN:
32-1728/F
开本:
出版地:
江苏省南京市建邺区江东中路369号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4430
总下载数(次)
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总被引数(次)
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