简析核心素养下小学语文朗读能力的培养策略

• 作者: 王亚
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 朗读能力 策略
• 年，卷（期）: wxsnb_2021,（6）
• 页码范围: 0157-0157
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

对于小学阶段的学生而言,朗读是一门必须掌握的基本功,良好的朗读能力是培养他们读写能力的关键所在,也是学 好语文知识的重要基础,更是提升其语言素养的重要训练。本文分析小学语文教学中培养学生朗读能力的重要性,结合目前教学 现状,充分考虑新课标的要求,提出合适的实践策略,旨在实现提升学生核心素养、改善语文教学现状的目的。