"讲练倒置、学生互助"模式在高中数学专题复习课的应用

• 作者: 郭永生 郭和平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中数学 专题复习 有效性 学生互助
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

高中数学专题复习课有效教学从高考数学的主干知识的深入研究入手,以精巧的设计、合理的梯度,让学生拾级而上,学会深度学习.教学以复习课的形态展现,以教师和学生的良好互动为依托,达到高效复习.专题复习课是高中数学课堂重要课型之一,尤其到高三阶段,专题复习课的有效性至关重要.探讨专题复习课的可操作性、实用性,能够提高学生在课堂上的实效性.