基于“学习者中心”视角下的信息技术与 数学教学深度融合课例评析

• 作者: 李俊强
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 信息技术 深度融合 学习者中心
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在信息技术与学科教学深度融合的实施过程中，信息技术为学科教学提供了海量支持，使得学科教学内容、教学方 法、教学模式变得更丰富、更有效，学生的学习方式也更灵活多样、更富于个性和更具潜力。在学生学习过程中，“以学生为中 心”的学科核心素养也得以较大限度地提高，创新精神与实践能力的培养也真正得以落到实处，凸显了课堂教学的育人功能。