多模态教学法在大学翻译教学中的应用研究

• 作者: 亚斯曼·赛米
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 多模态 教学法 大学翻译 教学应用
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 百家评论
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在教学工作落实时，教师可以利用多种渠道以及多种教学手段来对学生的感官进行协同运作，保证学生可以在学习活动参与过程中产生更为深刻的记忆与印象，让学生的课堂知识储备与积累内容更为丰富、体量更大。如在落实大学翻译教学活动时，就可将教学内容、课堂组织、考核评估等进行多模态化处理，提升课堂教学的效率。