以生为本,提升初中语文阅读素养的途径

• 作者: 李占有
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 以生为本 阅读素养
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0116-0116
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文的学习是所有科目学习的基础,阅读是提升语文学习最为快速的途径和方式。新课程的改革,使得语文教学课堂的教学模式也要不断地进行创新和拓展,建立“以生为本”的语文课堂教学,并将其教学理念深入到阅读教学中,提升学生的阅读能力和兴趣。文章以初中语文阅读素养为主要内容,分析了在以生为本的教学理念下,旨在提升学生的阅读素养。