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摘要:
在新课改要求下,高中数学教学要选择更符合当下素质教育的教学理念 h 和教学方法,提高教学质量。其中模块式 教学及单元化教学设计以其较高的适应性被广泛应用于大部分课堂教学中,并且取得了卓越的教学成果。高中数学教学也应灵活 运用数学模块单元教学设计方法,编排符合学生学习兴趣和年龄特点的教学内容,使教学主题更加符合课程的逻辑顺序及学生的 认知能力。随着模块单元教学设计的不断应用,教师也应在教学过程中不断总结优化,全面提高教学质量。
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新课标
高中数学
有效教学
内容分析
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文献信息
篇名 高中数学模块单元教学设计探究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 高中数学 数学模块 单元设计 教学设计
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
数学模块
单元设计
教学设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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