幼儿园自主游戏课程构建及实施路径分析

• 作者: 高民
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿教学 自主游戏 课程实施
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0167-0167
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

游戏课程是幼儿进行学习的主要手段,构建自主游戏课程有助于激活幼儿的思维,展现自我,从而实现幼儿个性和能 力的和谐发展。因此,本文将从构建良好的游戏环境激发幼儿兴趣、将游戏与生活相结合、锻炼幼儿自主游戏能力,这三个方面 进行探究。旨在通过实践探究出最有效的教学方式,以切实提升幼儿自主游戏的积极性和能力,从而使教学课堂更加高效,大幅 地提升教师的教学效率,同时使幼儿得到全面的发展。