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摘要:
人类是自然的一部分,自然和人类的生活息息相关,但是随着城市的不断发展,人和自然之间的距离越来越远,特别在网络科技快速发展的当下,幼儿越来越愿意宅在家中,开始出现肥胖、视力下降、注意力不集中等问题,因此加强幼儿和自然之间的互动就显得尤为必要.对幼儿园亲自然教学活动展开探究,以期改善幼儿和自然脱节的问题,让幼儿走进自然,感受自然,喜爱自然.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园亲自然课程活动实施与评价
来源期刊 情感读本 学科
关键词 幼儿教育 亲自然教学活动 教学策略
年,卷(期) 2021,(35) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
亲自然教学活动
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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