课程游戏化理念下小班区域游戏环境的创设案例分析

• 作者: 段奇卉
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课程游戏 小班区域 游戏环境 案例分析
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0061-0061
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”可见环境是重要的教育资源,幼儿的发展与环境是密切相关的。下面,笔者将通过案例的方式,分析课程游戏化理念下小班区域游戏环境的创设。