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摘要:
传统文化是我国的精神财富,教师要将传统文化与美术课堂结合,拓宽学生的视野,提高学生的艺术修养,让学生了解人类文明进程的发展的结晶,激发起学生学习美术的兴趣.鉴于此,本文通过借助传统故事、运用多媒体技术、联系生活实际三个方面入手,对于传统文化在小学美术中的应用进行了分析探究.
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课堂教学
运用策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈传统文化在小学美术中的应用
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 小学美术 传统文化 教学策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号 G622
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
传统文化
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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