绘本在智障儿童良好习惯养成的教学策略

• 作者: 赖莲英
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 智障儿童 绘本 教学意义 积极举措
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0172-0172
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

绘本教育在智障儿童教学活动中起着重要的教学作用和教学价值。特殊教育工作者在绘本教育活动中以绘本为载体, 对学生开展相关的教学活动,从而引导学生养成良好的行为习惯和优秀的品格,绘本教学方式深受教育工作者的欢迎和支持。在 本篇文章中,笔者以绘本教育活动对智障儿童良好习惯养成的教学活动为教学主题,围绕这一教学主题,笔者参考相关的文献资料, 展开了深入的探究和论述。