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摘要:
本文主要是根据当前农村初中生物的教学发展现状,针对其现状所存在的问题进行策略的提出,其中主要涵盖了生 物课堂氛围的营造,以学生为主体进行知识的讲述,多种教学模式的合理有效应用,进一步提升当前课堂教学的质量,更新传统 教学的思想观念。通过多方位、多角度进行评价体系的建立,通过以上策略的提出,为后期相关教学的发展提供一定的参考和 借鉴。
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文献信息
篇名 新课改下农村初中生物教学现状及其对策
来源期刊 赢未来 学科
关键词 新课改 农村 初中生物 现状 对策
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新课改
农村
初中生物
现状
对策
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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