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集团化办学背景下课后延迟服务操作机制的实践研究
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摘要：
随着我国教育教学的发展,初中课后延迟服务正在稳步推进中,取得了一些阶段性的成就.课后延迟服务旨在减轻学生的学习负担,丰富学生的课后生活,促进学生的全面发展.初中音乐作为实现素质教育的重要课程之一,也是课后延迟服务的主要内容.因此在集团化办学背景下,对初中音乐的课后延迟服务操作机制展开探究,以期更好地利用课后时间,发挥出看护和发展的双重作用,更好地落实素质教育.
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课后延迟服务初中音乐集团化办学
研究起点
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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