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微课妙用,提升小学生习作能力的策略初探——结合习作案例的探究分析
微课妙用,提升小学生习作能力的策略初探——结合习作案例的探究分析
作者:
林田田
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微课
小学生习作能力
摘要:
叶圣陶说过,学习语文要养成良好的习惯。他说:“语言 文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说, 是养成一种习惯。……语言文字的学习,出发点在‘知’,而 终极点在‘行’,到能够‘行’的地步,才算具有这种生活的 能力。”
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分类小练笔
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探索
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能力培养
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文献信息
篇名
微课妙用,提升小学生习作能力的策略初探——结合习作案例的探究分析
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
微课
小学生习作能力
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0189-0189
页数
1页
分类号
G
字数
语种
DOI
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引文网络
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小学生习作能力
研究起点
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期刊影响力
文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
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0
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