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摘要:
在以往的小学美术教学中,教师没有结合学生的年龄特点开展具有趣味性的教学,导致学生不愿参与到美术课堂中,严重影响了学生美术能力的培养.而游戏教学的出现能够有效改善传统美术教学中存在的问题.因此,本文将从联系实际、运用故事以及结合音乐三个方面入手,阐述在进行小学美术教学时教师如何将游戏教学与不同元素进行结合,从而能够给予学生想象与创造的空间,有利于实现其美术能力的培养.
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文献信息
篇名 浅析小学美术教学中游戏教学的有效运用策略
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 小学美术 游戏教学 有效策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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