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摘要:
任何科学理论,都是人们在实际生活的基础上,经过反复探索验证得来的.由此认为,开展初中生物课教学,也要以生活为基础,把教学内容融入到初中学生的生活中,进而让他们乐学,会学,学好.
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浅析初中生物"生活化"教学策略
生物教学
理论
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文献信息
篇名 基于生活的农村初中生物教学策略探究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中生物 教学生活化
年,卷(期) 2021,(36) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中生物
教学生活化
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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