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摘要:
为了使学生在高中这一重要学习阶段获得学习上的较大成就,在物理探究中进一步深化科学思维、学习品质、实践创新能力以及钻研探究精神,教师要紧紧围绕教学实际进行相应创改,让学生在合适的教学指导下不断突破自我.文章将对高中物理教学中学生科学思维的培养路径进行探究分析.
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自主能力
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文献信息
篇名 探析高中物理教学中如何培养学生的科学思维
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中物理 科学思维 实验教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 821-822
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1088
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研究主题发展历程
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高中物理
科学思维
实验教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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