新课程下高中历史教学理念的转变探讨

• 作者: 李晓慧
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 新课程 历史教学 教学理念 转变理念
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

基于分析新课程下高中历史教学理念的转变.首先分析出当前高中历史教学,主要存在忽略学生主体地位;缺乏情感态度培养;无法构建知识体系三个问题.其次分析出通过树立全新的教学观念;实现教师的角色转变;创新历史教学的方法三种途径,真正转变教师的教学理念与思想,促使教师始终树立以生为本的教育观念,去优化与改进教学中的弊端,进一步增强历史教学的质量与效果.从而促进学生历史学生的积极性和历史知识素养的提高,为学生今后的综合素质打下良好的基础.