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基于核心素养导向的小学语文教学策略
基于核心素养导向的小学语文教学策略
作者:
陈红岩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
教学导向
小学语文
教学策略
摘要:
在当下的小学教育发展趋势下,各科教学过程中都应当以培养学生的核心素养作为教学的终极目标。在此过程中, 能够让教师认识到自身在教学方法和模式运用过程中存在的问题,从而能够改善以往较为短浅的教学目光,将培育学生的核心素 养作为自身教学的根本任务。这样做的主要原因在于小学阶段是学生打好各科学习基础的重要时期,因此应该利用好这个时期让 学生能够在语文学科的学习过程中掌握适合自己的学习方法,对语文产生学习的能动性和积极性,具备自主学习的习惯,这对于 当下乃至学生未来的语文学习过程中都能够产生更为深远的价值,让学生具备终身学习的意识。因此,本文将从以核心素养为导 向的小学语文教学的四个维度,以及基于核心素养导向小学语文教学措施这三个方面分别进行论述。
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基于核心素养导向的小学语文教学策略
来源期刊
赢未来
学科
关键词
核心素养
教学导向
小学语文
教学策略
年,卷(期)
2021,(26)
所属期刊栏目
语文乐园
研究方向
页码范围
107-108
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
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