创设阅读情境 培养初中生阅读素养

• 作者: 李慧慧
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 阅读素养 阅读教学
• 年，卷（期）: dtxzh_2021,（4）
• 页码范围: 0101-0101
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

培养学生的阅读素养是时代赋予语文教学的重要使命,教师关于提升阅读教学有效性的探讨从未停止,甚至呈现白热化趋势。情境教学是教学创新的有力尝试,推动教学的多元化发展。充分利用情境教学的优势优化语文阅读教学的组织构建模式,对于教学效果的提升起到事半功倍的促进效果。现以创建阅读情境为切入点,针对培养初中生阅读素养的途径进行分析与探讨。