基于学生获得感的中职英语阅读教学探索

• 作者: 李祺
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 中职英语 学生获得感 阅读教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 外语园地
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着我国中职教学在新时代背景下不断的发展和改革，现阶段我国对学生获得感的需求越来越关注和重视，英语阅 读获得感可以有效帮助学生学习更多的英语知识，让其在学习中能够有真正的获得，进而让其体验到阅读英语文本的快乐和幸福。 因此，本文将从什么是获得感、阅读获得感存在的不足以及如何基于学生的阅读感探索英语阅读教学等三方面进行深入的研究和 分析。