三维度探析中职信息技术课 PBL 教学实践 ——以“图像处理”单元为例

• 作者: 戚华
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 中职学生 信息技术 PBL 教学 问题情境 自主探究
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 179-182
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

中职学校是培养专业技能型人才的重要阵地，信息技术是中职教育课程的重要组成部分。在中职信息技术课进行 PBL 教学，有利于培养学生的自主学习能力，提升实践操作能力以及信息素养的提升。基于文献梳理和教学实践总结，以“图像 处理”单元为例，围绕中职信息技术课教学中 PBL 的有效运用进行了探析，提出了“立足学生主体，做好前期准备；构建问题情 境，引导学生自主探究；完善评价方案，激发后续参与”的对策与建议。