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摘要:
错题的纠正过程,不但能帮助学生更好的了解自身的不足,也能帮助他们更好的了解所学的知识.但在现阶段的小学数学教学过程中,学生并不能及时的发现自己的错误,反而都是要求教师直接为学生讲解错题,这不仅不利于学生了解自身问题,也降低了学生对所学知识的理解程度.因此,教师必须培养学生自己发现问题的能力,养成自主纠错的习惯,同时也要合理纠错,少做无用功.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中如何培养学生自主纠错能力
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学数学 自主纠错能力
年,卷(期) 2021,(35) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
自主纠错能力
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情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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