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浅析高职英语教学中学生跨文化交际意识的培养
浅析高职英语教学中学生跨文化交际意识的培养
作者:
蔡珈琦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职英语教学
跨文化交际意识
文化对比
角色扮演
摘要:
当今时代下,我国高职院校学生虽然接受了系统性的英语教育,可是英语知识的应用水平普遍不高,主要源于他们的 跨文化交际意识不强,充分暴露出了高职英语教学在英语文化渗透方面的不足,亟待加以改进。本文将探讨和研究高职英语教学 中培养学生跨文化交际意识的现状、意义和策略,希望能够为实践工作提供参考和借鉴。
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浅析高职英语教学中学生跨文化交际意识的培养
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
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高职英语教学
跨文化交际意识
文化对比
角色扮演
年,卷(期)
wxsnb_2021,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0213-0213
页数
1页
分类号
G
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高职英语教学
跨文化交际意识
文化对比
角色扮演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
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