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摘要:
在高中教学过程中,作为重要的教学内容之一,政治教学工作的开展有利于推动学生政治素养的形成与优化,对于学生正确价值观念的培养具有重要的意义价值.对此,研究人员表示为了有效促进政治教学质量的优化,教师应积极做好教学工作的生活化演变,以便有效推动教学内容的丰富,从而实现学生政治学习兴趣的合理培养.本文针对当前高中政治教学的"生活化"实施策略进行了分析,同时提出了相应的优化措施,旨在为政治教学水平的合理提升奠定良好的基础.
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文献信息
篇名 谈高中政治教学的"生活化"实施策略
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高中数学 政治教育 实施策略 生活化
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2021.02.240
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
政治教育
实施策略
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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