再谈幼儿教育如何做好"幼小衔接"工作

• 作者: 李健
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 学前教育 幼本学主理念 幼小衔接准备 探究与反思
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

从幼教到小教的"幼小衔接",虽然不是一种时新现象,却是一项孜孜以求﹑有利于教学相长的重大艺术性实践课题."没有最好,只有更好."在教育社会化特质不断加剧大背景下,再谈如何做好"幼小衔接"的准备工作问题,既十分必要又非常重要.幼儿教育是人生之旅的奠基铺路工程.随着三年幼教学习与生活的结束,孩子们即将步入崭新环境——小学学习与生活.与幼儿教育相比,小学生所面临的问题更复杂﹑要求更严格﹑事情更深入——学习环境﹑学习习惯﹑自理要求﹑作息时间﹑自控能力﹑师生关系等都发生了较大改变.为了更好地引领幼儿走好这种"过渡与适应"之路,幼儿教育应做好全方位﹑立体式地准备,努力实现积极良好的健康型转化.