作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学作为一门基础的工具学科,由于自身的特点,不像其他学科那样形象、生动、具体,教学手段较为单一,学生学起来难免觉得枯燥无味,从而直接影响到他们的学习积极性,教学效果难遂人愿.因此,探索有效的教学手段一直是数学教师研究的一项重要课题.多媒体具有图、文、声、像并茂的特点,能充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,活跃学生的思维,拓展学生的想象力,因此可将之引入数学课堂,促进数学课堂的高效开展.
推荐文章
多媒体教学在初中数学教学中的应用与技巧
多媒体
初中
数学教学
应用
技巧
多媒体在初中数学教学中的应用研究
多媒体设备
初中数学
直观认识能力
多媒体在初中数学教学中的应用
初中数学
多媒体
教学方式
多媒体在初中数学教学中的应用
初中数学
多媒体
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈多媒体在初中数学教学中的应用策略
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 初中数学 多媒体技术 数学教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 课程教学研究
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2021(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
多媒体技术
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
94
论文1v1指导