幼儿教师虐童案例对学前教育立法的思考

• 作者: 陈雨萱 于颖
• 来源期刊: 法制博览
• 关键词: 学前教育立法 虐童 教师
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 法律问题研究
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4379.2021.27.071

摘要

近几年幼儿教师虐童事件频发,以学前教育为主体性的法律一直是我国的教育法律体系的空缺之处,因此我国学前教育立法已迫在眉睫.2020年9月我国公开对《中华人民共和国学前教育法(草案)》征求意见.目前我国学前教育存在缺乏主体性法律、师资质量不均、教师道德失范、权责不清等问题.以虐童事件为背景,为我国学前教育立法提出建议.