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摘要:
思政要点与大学英语课程的有效结合可以在引介外国语言文化的基础上更好地讲好中国故事。在充分挖掘课例的前 提下,从重难点分析、教学对象学情、教学目标和实施环节等方面对大学英语教学进行课程思政设计,给出更加优化的教学案例, 以实现大学英语课堂教学的实效性与思政自然融入的统一。
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文献信息
篇名 大学英语课程思政教学设计探究——以《新应用大学英语》B1U5 为例
来源期刊 赢未来 学科
关键词 大学英语 课程思政 教学设计
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 外语园地
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课程思政
教学设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
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